“淡黃的長裙，蓬松的頭發(fā)…”

“就當(dāng)是一場夢，醒了很久還是很感動……”

魔性的旋律在腦海里久久揮散不去

明明想認(rèn)認(rèn)真真聽一段rap

卻被這些reader洗腦……

明明想好好設(shè)計(jì)一下自己的家

卻被敗家設(shè)計(jì)師氣得捶胸頓足

你有沒有遇到過敗家設(shè)計(jì)師？

好的設(shè)計(jì)師不會帶你跑題

而是用實(shí)力給你“唱段rap”（誤）

盡一切可能為你打造專屬于您的生活

 

 

今天我們來盤點(diǎn)一下，

不走心的reader（設(shè)計(jì)師）的幾個(gè)顯著特點(diǎn)

 

1.不主動，不專業(yè)

案例：小A預(yù)約設(shè)計(jì)師下午兩點(diǎn)實(shí)地量房，小A提前到工地等待設(shè)計(jì)師，但設(shè)計(jì)師下午三點(diǎn)才到工地，中間一直以自己有事、工作忙推脫。

到工地后，設(shè)計(jì)師對量房的流程不了解，導(dǎo)致浪費(fèi)了大量時(shí)間。

量房后，設(shè)計(jì)師A對測量結(jié)果不及時(shí)反饋，客服在幾次催促后才出了方案，并且不主動跟進(jìn)項(xiàng)目。

 

2.報(bào)價(jià)漏項(xiàng)，低價(jià)切入

案例：小B與設(shè)計(jì)師溝通方案，對方案很滿意，設(shè)計(jì)師告知這套方案的報(bào)價(jià)極低，小B心動并立即簽單，在工程進(jìn)行后，小B卻被告知有額外增項(xiàng)，最終花費(fèi)大大超出自己預(yù)算。

 

3.不負(fù)責(zé)任，踢皮球

案例：小C將自己的裝修需求與客服溝通后，轉(zhuǎn)接設(shè)計(jì)師，并與設(shè)計(jì)師再次溝通設(shè)計(jì)需求，設(shè)計(jì)師無視反饋結(jié)果與客戶需求，擅自做出不適合的設(shè)計(jì)圖，導(dǎo)致最終效果不佳。出現(xiàn)問題后，設(shè)計(jì)師對客服說小C的要求太多、容易變卦，對小C說是客服的反饋不到位導(dǎo)致最終出錯(cuò)。

 

4.清高，自大，帶情緒，端架子

案例：小D對自己未來的家十分憧憬，到裝修公司找到設(shè)計(jì)師，并主動溝通提出自己的需求與提前做好的裝修大綱。然而設(shè)計(jì)師全程端架子，對小D做出的方案嗤之以鼻，并對小D說：“你不懂設(shè)計(jì)，外行就不要班門弄斧了。”導(dǎo)致小D情緒激動，雙方爭吵激烈，最終不歡而散。

 

5.無法get客戶的點(diǎn)

案例：設(shè)計(jì)師量房后按照自己的想法了做出效果圖，小E拿到方案后發(fā)現(xiàn)與自己的描述出入很大，于是與設(shè)計(jì)師溝通重新出方案，然而設(shè)計(jì)師做出的方案不走心，無法理解小E所在意的裝修問題，小E覺得設(shè)計(jì)師很不配合，后續(xù)在設(shè)計(jì)上浪費(fèi)了大量的時(shí)間。

 

 

咱們找設(shè)計(jì)師是為了解決裝修的問題

如果最終的效果不佳

那多數(shù)問題都是出現(xiàn)在設(shè)計(jì)師身上

設(shè)計(jì)師不能把自己的喜好強(qiáng)加在客戶身上

靠譜的設(shè)計(jì)師除了解決問題

更能幫您省錢

設(shè)計(jì)與藝術(shù)是兩碼事

盛世和家擁有百余位資深設(shè)計(jì)師

平均從業(yè)六年以上

以高水準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)

全程為您保駕護(hù)航！

設(shè)計(jì)師：段剛（養(yǎng)育巷）

從業(yè)時(shí)間：13年

擅長風(fēng)格：新中式、美式、現(xiàn)代簡約。

設(shè)計(jì)理念：用專業(yè)的眼光去解讀實(shí)際性的空間問題，精于細(xì)節(jié)，忠于品質(zhì)。

 

設(shè)計(jì)師：張娟（養(yǎng)育巷）

從業(yè)時(shí)間：9年

擅長風(fēng)格：現(xiàn)代、北歐、輕奢、歐式、新中式、極簡。

設(shè)計(jì)理念：在有限的空間作無限的暢想，為空間尋求點(diǎn)、線、面的完美融合。

 

設(shè)計(jì)師：魏娟（體驗(yàn)館）

從業(yè)時(shí)間：17年

擅長風(fēng)格：新中式 、古典 、現(xiàn)代簡約 、新古典主義。

設(shè)計(jì)理念：依靠自身對于中國設(shè)計(jì)行業(yè)的理解，取其精華，去其糟粕，只為不斷突破自己的能力壁壘，創(chuàng)造出更多超越客戶想象的作品。

 

設(shè)計(jì)師：管用（體驗(yàn)館）

從業(yè)時(shí)間：6年

擅長風(fēng)格：新中式 、古典歐式 、現(xiàn)代簡約 、新古典主義。

設(shè)計(jì)理念：打造屬于每位業(yè)主自身氣質(zhì)的空間環(huán)境，獨(dú)一無二， 道法自然。

 

設(shè)計(jì)師：張琳（麥家一部）

從業(yè)時(shí)間：4年

擅長風(fēng)格：美式、歐式、現(xiàn)代輕奢、北歐、現(xiàn)代簡約。

設(shè)計(jì)理念：發(fā)自內(nèi)心深處的設(shè)計(jì)，能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，讓人回味無窮。

 

設(shè)計(jì)師：陳春紅（麥家二部）

從業(yè)時(shí)間：7年

擅長風(fēng)格：美式、新中式、歐式、北歐、現(xiàn)代輕奢。

設(shè)計(jì)理念：設(shè)計(jì)以人為本，用心傾聽客戶的需求，打造滿足客戶生活和精神需求的家居環(huán)境。

 

設(shè)計(jì)師：吳振中（麥家三部）

從業(yè)時(shí)間：6年

擅長風(fēng)格：簡美、后現(xiàn)代、北歐、歐式、現(xiàn)代輕奢。

設(shè)計(jì)理念：“千錘百煉鍛成鋼”，在設(shè)計(jì)和靈感中摸索，將傳統(tǒng)的中國文化融入設(shè)計(jì)之中。

 

 

設(shè)計(jì)師：陳丹敏（吳江超級店）

從業(yè)時(shí)間：8年

擅長風(fēng)格：現(xiàn)代、日式、北歐、中式、美式。

設(shè)計(jì)理念：創(chuàng)造美感無疑是設(shè)計(jì)的靈魂，好的設(shè)計(jì)一定是美與實(shí)用的高度結(jié)合

設(shè)計(jì)師：黃文?。◤埣腋壑睜I店）

從業(yè)時(shí)間：7年

擅長風(fēng)格：新中式、現(xiàn)代、美式、歐式、北歐。

設(shè)計(jì)理念：設(shè)計(jì)源于生活，細(xì)節(jié)成就品質(zhì)!

 

 

 

他們有極強(qiáng)的敏感度

在您提出戶型缺點(diǎn)后

迅速提出解決方案

 

他們善于捕捉細(xì)節(jié)

通過與您溝通

了解你的生活習(xí)慣

并融入設(shè)計(jì)

 

他們設(shè)計(jì)能力強(qiáng)，有主見

如果您有選擇恐懼癥

那么我們一定是您的不二選擇

讓您絕無后顧之憂

他們能高效率出方案

捕捉您的需求

對癥下藥

盡一切可能滿足您的需求

 

 

 

只要是靠譜的設(shè)計(jì)師，溝通到位了，最終的效果就不會差強(qiáng)人意。

這里教您如何更高效的與設(shè)計(jì)師溝通。

 

第一點(diǎn)！

在前期進(jìn)行設(shè)計(jì)需求溝通時(shí)，生活化的語言會比具體的規(guī)劃有用。

比如客戶A說：我們家是祖孫三代住在一起，所以雜亂的東西比較多，希望能有效的收納。我們平時(shí)在家工作的時(shí)候希望安靜一些，小朋友需要玩?；顒拥目臻g，老人喜歡種種花草。

客戶B說：這一間作為主臥，這一間作書房，兒童房就在主臥隔壁，客臥暫作老人房。

客戶A的表達(dá)，是以最生活化的語言，將設(shè)計(jì)師帶入到客戶的生活中，從客戶的居住習(xí)慣出發(fā)，打造出客戶想要的理想生活。而客戶B的表達(dá)，局限了設(shè)計(jì)師對空間布局的規(guī)劃，會比較公式化的進(jìn)行設(shè)計(jì)。

 

第二點(diǎn)！

將自己的預(yù)算明確告知， 坦誠并不丟人，客戶作為甲方，就應(yīng)該硬氣一些，任何一個(gè)方案的落實(shí)都是靠預(yù)算支撐的，只有預(yù)算明確，設(shè)計(jì)師才能做到性價(jià)比最高，做出最有價(jià)值的設(shè)計(jì)。如果不明確，可能會使最終的效果大打折扣，還多花了冤枉錢。

 

第三點(diǎn)！

如果無法將自己的審美需求表達(dá)出來時(shí)，可以利用一些具體的圖片，收集自己喜歡的圖片，告訴設(shè)計(jì)師自己喜歡的原因，以及不喜歡的圖片和不喜歡的原因，這樣能避免設(shè)計(jì)師走彎路，更好的契合您的喜好。

 

敗家設(shè)計(jì)師

坑你沒商量

現(xiàn)在知道在裝修路上如何避坑了嗎

盛世和家裝飾

堅(jiān)持用良心做技術(shù)活

專業(yè)品質(zhì)保證

 

我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了這么多良心的設(shè)計(jì)師

是不是該選一個(gè)

“帶回家啦”

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